为了弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，4月29日，疏附县科协在疏附县科协“访惠聚”包联村木什乡2村开展科学知识普及宣讲活动。该村主要以畜牧养殖和种植蔬菜为主导产业，大部分村民知道畜牧养殖和种植蔬菜更需要科学技术，也深知科学普及的重要性，所以在聆听宣讲时格外认真，热情高涨，活动发放的农业技术科普挂图、技术手册等资料深受农民喜爱。为提高培训的针对性和培训效果，专家采取现场提问的方...
“双减”政策出台以来，昌吉州广大科技辅导员在培养学生科学兴趣、创新意识和创新能力方面发挥了积极作用，作出了重要贡献。昌吉州为进一步整合优质科普资源助力“双减”工作，丰富青少年科普类课后服务，提高青少年科学素质，促进青少年全面健康发展，根据《关于推荐新疆青少年科普教育专家资源库入库专家人选的通知》（新科协办发【2022】9号）的要求，积极开展入库专家推荐工作。4月25日，自治区科协办公室发布了《关于确定...
为了让学生们在学习科学文化知识的同时，也增大与社会的接触面，锻炼社会实践能力，同时丰富课堂形式，延伸课堂内涵，让课堂走进社会，结合当前“双减”工作，4月28日，疏附县科协组织疏附县木什乡中心小学200余名师生，走进疏附县南达现代牧场科普教育基地。疏附县南达现代牧场科普教育基地隶属于疏附县南达冰川牧场有限公司，业务上受疏附县科协指导，位于喀什地区疏附县木什乡，占地面积6920 亩，注册资金9900万元。2011年被...
为帮助更多老年人想用、敢用、会用智能技术，让他们走进数字时代、融入智慧社会、享受数字红利，实现老有所为、老有所学、老有所乐，让老年人在信息化发展中有更多获得感、幸福感、安全感，4月28日，新疆老科协老年科技大学塔城地区分校裕民县教学点组织20余名老年朋友在教学点开展线上网课教学活动。本次授课老师为自治区经济和信息化委员会党组书记、副主任、博士、博士生导师苏国平，他围绕数字化转型这一主题向广大老年朋友...
为加深各族青少年对气象知识的了解, 让大家感受科学技术的无穷魅力，提高抵抗自然灾害的能力，从而激发青少年探究科学的兴趣，4月28日，在疏附县科协的组织下，疏附县木什乡中心小学200多名师生走进喀什国家基准气候站气象科普教育基地进行参观学习。同学们到气象观测场地，实地参观了百叶箱、雨量自动监测仪、日照测量仪等气象仪器。同时，气象科普教育基地工作人员向学生们讲解了温度、湿度、地温、日照、风速、风向等整套气...
为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划刚要》精神，有效激发和培养青少年的科学兴趣与爱好，4月29日，巴楚县科协组织开展“科普大篷车进社区”活动，将科普大篷车开进了巴楚县友谊路社区。材料科学、电磁现象、机械力学等一系列不同种类科普展品吸引了大家的注意，大家在科协工作人员的示范和引导下做起了趣味实验，家长及儿童亲手操作，零距离感受和体验科技带来的无穷乐趣。现场，许多家长带着孩子一起互动，在密码锁这个项目...
今年4月是第34个爱国卫生月，活动主题为“文明健康，绿色环保”。为进一步倡导文明健康绿色环保生活，提高群众自我保健和共同改善生存环境的意识，将新冠肺炎疫情防控期间形成的好经验、好做法长期坚持下去，于2022年4月27日若羌县科协联合县卫健委、县团委、县文明办等单位共同开展纪念爱国卫生运动70周年暨第34个爱国卫生月宣传活动。此次活动地点位于新时代文明实践站，活动中若羌县科协为群众播放了爱国卫生小视频，动员群...
4月28日上午，叶城县2022年度科技工作会议暨创建全国科普示范县动员会议召开。会议主要目的是贯彻落实全国科普工作联席会议及自治区科普工作联席会议精神，进一步统一思想认识，安排部署创建工作任务，动员全县上下积极行动起来，迅速掀起创建工作热潮，确保如期实现创建工作目标。叶城县副县长熊建新主持会议，县委副书记、县长阿卜杜克热木·阿卜杜热伊木出席会议并讲话，县直相关单位主要领导、县科技局主要领导及科协全体干...
年初以来，阿克苏地区科协充分发挥阿克苏科技馆科普宣传平台作用，积极搭建学术学会交流平台，将科普影院打造成地区科学讲堂，坚持每月一主题开展学术交流讲座，繁荣阿克苏地区学术交流活动。4月28日，阿克苏地区科协邀请世界记忆大师、新疆首个双料记忆大师、阿克苏智力运动协会陆凯为科协全体党员干部作题为《打造高效学习型机关》专题讲座，通过深入浅出的语言，向机关干部传授了科学的记忆方法和技巧。生动有趣的讲座吸引了...
近日，博湖县委党校县科协联合党支部组织全体党员和2022年春季主体班全体学员开展“志愿服务助春耕”活动，助力春耕生产，在实践中提升为民服务意识。在博湖县才坎诺尔乡哈尔尼敦村村民东东尔的辣椒地里，志愿者们搬苗、放苗、栽苗……一个个生产工序定人定点，有条不紊。一个个忙碌的身影绘制成一幅生机勃勃的春耕画卷。“通过志愿服务实践活动，也切实增强了我为群众办实事、办好事、办身边事的决心和信心。今后我会将所学用...
