2024年5月22日是第24个国际生物多样性日。为了进一步增强青少年对新疆草原生态保护的认识，了解草原虫害综合防控对于维持草原生物多样性与生态平衡的重要意义，新疆动物学会在新疆师范大学生命科学学院科技楼“中亚区域跨境有害生物联合控制国际研究中心”举办“识害虫，护草原”的系列参观活动。新疆动物学会常务理事张永军副教授、青年理事刘慧霞博士带领学生们参观了昆虫标本，讲解了地形沙盘，观看了草原害虫暴发时的视频...
为扎实推进民族团结一家亲活动，促进新疆各民族间交往、交流、交融，增强中华民族凝聚力和向心力，新疆农科学会联合体孔建军、李蓓等一行8人前往疏勒县库木西力克乡开展“民族团结一家亲”系列活动，与结亲村民“送温暖、唠家常、讲政策”，与驻村工作队聊生产、谋发展，一路行程满满，点点滴滴散发着新疆农科人对乡亲们的深情重意，营造了互相尊重、互相帮助、和睦共处的浓浓亲情，丰富了当地有形有感有效铸牢中华民族共同体...
5月18日是第20届中国科学院公众科学日，吐鲁番沙漠植物园举办了“探寻荒漠植物智慧，弘扬科学家精神”主题科普活动，来自吐鲁番市高昌区第八小学的五十多名师生参加了活动。此次活动以“荒漠植物探宝”的形式展开，采用自然观察的方法，整个过程都在亲身体验和实践中进行。在康晓珊老师的引导下，调动同学们用五感进行观察。观察自然界，大家最先想到的是用眼睛去看，往往忽略了使用鼻子，耳朵，嘴巴和手进行观察，利用嗅觉，听...
5月16日，“美丽新疆，自然课堂”系列公益活动第二站走进石河子市野生动植物保护科普教育基地，市林业和草原局工作人员、新疆野生动植物保护协会老师、石河子第五中学学生参加活动，老师们为孩子们讲授野生动植物保护知识，参观科普教育基地，使用望远镜观察鸟类，增进大家对湿地和鸟类知识了解。协会的老师为同学们带来了一堂别开生面的鸟类知识课程，“恐龙到底灭绝了没有？”“鸟类的羽毛是怎么来的？”“为什么游禽的羽毛不...
5月19日在天山野生动物园，新疆野生动植物保护协会联合新疆野生动物救护中心，开展了以“小小自然守护者”为主题的自然教育活动。小动物是我们的朋友，大自然是它们的家园本次活动有来自市内四所不同小学的三十余名学生参与，邀请了拥有丰富救护和饲养经验的老师进行讲解和授课，同学们在玩乐中学习，既收获了丰富的知识和体验，也收获了好心情。救护中心的小徐老师从动物分类、救护常识、环境保护等方面进行授课，内容丰富，...
5月18日上午，2024年昌吉州、市科技活动周暨“全国科技工作者日”启动仪式在昌吉市滨湖河中央公园举行。昌吉州党委常委、昌吉市委书记李长江参加启动仪式并参观了科普展览。昌吉学院党委常委、副校长李硕参加启动仪式，并为昌吉学院新疆低阶煤高值化绿色利用重点实验室中试基地授牌。昌吉学院科研处、化学与化工学院、物理与材料科学学院、航空学院、能源与控制工程学院、信息工程学院及教育科学学院百余名师生参加此次活动。...
为培养青少年质量发展意识，提升逻辑思维能力，增强团队合作能力。5月18日，新疆质量协会在世纪恒泰文化博物馆的精心配合下，结合2024年科技周，开展主题为“科技美好生活，创新激发活力”的第七期青少年质量管理创新与实践科普活动。来自乌鲁木齐市40中学、实验小学、131小学等13所学校的师生及质量辅导员30余人参加了本次活动。参会同学在老师的带领下，先后参观了世纪恒泰文化博物馆的“铸魂厅”“团史展厅”“党史展厅”...
5月17日，由中国科学院新疆生态与地理研究所主办的第20届公众科学日暨2024全国科技活动周活动圆满举办，新疆土壤与肥料学会联合新疆地理学会、新疆植物学会、新疆科学探险协会、新疆自然资源学会的科研人员们参加了系列活动。活动开幕式在中国科学院新疆生态与地理研究所院内举行，在策勒站、阜康站的学会科研人员也积极参与了丰富多彩的科普活动，受到中小学生、社会公众、新闻媒体的广泛关注。开幕式致辞在开幕式上，来自乌鲁...
5月17日，新疆首届混凝土检验员职业技能竞赛（决赛）在乌鲁木齐国际会展中心隆重举行，本次竞赛以“简洁、绿色、安全、特色”为目标，以“展技能风采 铸工匠精神”为主题，经过层层选拔，来自全疆各地州及新疆生产建设兵团的53支优秀参赛队伍齐聚一堂。本次竞赛由自治区工信厅、自治区住建厅、自治区人社厅、自治区总工会以及自治区科协指导，由新疆混凝土工程技术学会、新疆新科职业技术培训学校承办，旨在深入贯彻落实自治...
为加强行业协会与主管部门的交流沟通，开创协会业务发展新局面，5月15日，新疆人防科技协会邀请自治区党委军民融合办、自治区国动办的3个党支部开展“青春不停步，永远跟党走”--“党旗映天山”主题党日联学共建活动。活动中，全体人员参观了左宗棠雕像、“一炮成功”等场所。期间，新疆人防协会秘书长刘健对左宗棠生平经历作详细介绍，自治区国动办平战结合保障中心党支部书记张红兵结合新疆的重要战略地位，就左宗棠收复新疆...
