为了助力“双减”政策，提高青少年学生的社会实践能力，以“提高全民科学素质助力科技自立自强”为主题的全国科普日青少年科技研学系列活动，于9月10日，在额敏县科普教育基地－－气象局开展，活动由额敏县教科局、县科协主办。在科技辅导员的带领下，第二小学70余名学生进行现场参观。观测现场由讲解员对如何测量气温、观测风向、风速，如何测量降水、降雪量、如何测量地表温度及地下温度等进行介绍，同学们认识了百叶箱、降水...
为全面了解特色种植合作社发展情况，近日，裕民县科协党组书记带领工作人员深入吉也克镇芍药特色种植合作社进行实地调研。吉也克镇特色种植合作社是本镇第一家打破全镇单一种植玉米、打瓜的种植结构，试种芍药并成立的合作社。在田间地头，调研组一行认真查看了芍药的生长情况，仔细询问经营情况、发展路径及主要研发投入方向，合作社负责人杨红耀详细介绍了今年以来的气候特点、土壤环境及在田间管理等方面的做法。调研组表扬...
为普及科学知识、弘扬科学精神，进一步加强广大居民对科学知识的了解，切实提升辖区居民的科普意识和科学素养，9月8日下午，沙湾市科协将科普大篷车开进瑞邦凯旋城，为物业工作人员和居民带来了丰富多彩的科学知识。本次活动通过科普宣讲、发放宣传资料等方式，激发了现场居民们讲科学、爱科学、学科学、用科学的热情。来自瑞邦物业的工作人员在了解完科普知识后纷纷表示：“科技改变生活，以后会积极学习，为祖国的科技发展...
9月9日，巴州科协、县科协与县卫健委来到且末县阿热勒镇阿热勒村，围绕“提升全民科学素质，助力科技自立自强”主题，结合第二十个全国科普日系列活动，开展科普大篷车联盟暨青少年科普专项活动，受到群众热烈欢迎。且末县人民医院眼科范建宁医生和口腔科医生图尔荪阿依·麦合苏木向学生科普宣传了近视防控知识与口腔健康，保持口腔卫生，正确刷牙等知识，告诉孩子们和家长们要科学护理眼睛和口腔，养成良好的卫生习惯，注重身体...
9月10日，且末县科协积极参加“文化润疆 乡村科普”巴州科普馆系列直播活动，展示弘扬“箜篌”演奏传统文化，受到群众一致好评。早在丝绸之路形成前，箜篌就在距今近3000年前的新疆地区广泛流传，且末县就是当时箜篌流传的重要区域。在且末县扎滚鲁克古墓出土了两件距今约2700年的木竖箜篌实物，它们被世界吉尼斯记录为“世界上最早的弹拨乐器”。且末也因此而得名“箜篌故里”。近年来，且末县大力传承发展箜篌文化艺术，组建...
8月26日，习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区、兵团工作汇报时发表重要讲话，8月26日、8月29日，自治区又相继召开党委常委扩大会议和干部大会，对学习贯彻习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府、兵团工作汇报时重要讲话精神作出安排部署。昌吉州科协党组高度重视，坚持把学习传达会议精神作为首要政治任务，第一时间召开全体干部会议，认真组织传达学习习近平总书记重要讲话精神和自治区党委常委扩大会议、自治区干部...
为贯彻落实《2023全国科普日昌吉州系列活动的通知》(昌吉州科协字【2023】13号)工作部署，营造昌吉州爱科学、学科学、用科学的浓厚科普氛围，昌吉州科协在第二十个全国科普日来临之际，广泛开展了昌吉州科普教育基地认定、科技辅导员编程培训、科普大篷车进基层等系列社会需要、群众喜欢、影响力大、服务面广的科普活动。为进一步发挥互联网信息产业优势，实现科普“互联网+”，9月10日，昌吉州科协联合昌吉州融媒体中心，通过...
在全国科普日期间，为进一步激发青少年科学兴趣、启迪科学观念、传播科学精神，大力提高塔城市青少年科学素质，在全社会推动形成讲科学、学科学、爱科学、用科学的良好氛围，9月9日，塔城市第二小学二年级近百名同学列队来到了中国流动科技馆巡展塔城站展厅开启了“点亮科学奇梦”科普参观活动。琳琅满目的科技展品令同学们目不暇接。展台前，同学们“跃跃欲试”，在科普讲解员的讲解下，大家亲自动手操作并体验展馆内的科学演...
为持续推进创建全国文明城市工作，紧紧围绕创建目标任务，塔城市科协党员干部积极参与志愿服务，汇聚文明创城力量。2023年9月9日，塔城市科协党员干部深入辖区商铺开展志愿服务活动。活动中，开展了安全隐患大排查活动。对辖区所在商铺、超市、餐厅等公众场所，开展灭火器使用日期及操作方法、安全通道、用电安全、物品摆放等安全问题的排查，消除各类安全隐患，确保了辖区经营场所的安全管理意识。同时，开展了走访宣传活动。...
为激发学生从小讲科学、爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，9月9日，和布克赛尔县科协走进和布克赛尔县第一中学，开展全国科普日系列活动“机器人编程专题培训”活动，为和布克赛尔县第一中学近150余名学生及老师进行现场授课。本次培训聘请了专业的机器人公司技术顾问授课。通过讲座、研讨、动手实操实践等方式，使参培学生熟悉并掌握机器人编程基础、基本控制、通讯技术、应用实践及故障的诊...
