科普月恰逢教师节，新政策赋能新实践。9月10日，一场围绕教育部发布的最新要求科学教育“做中学”领航行动指南进行深度探讨的大讲堂，在克拉玛依市教育局报告厅隆重开讲，为全市科技教师送上教师节最特殊的“礼物”。

本期大讲堂由市科协、市教育局联合举办，线上线下200余名中小学科技教师参加了学习交流，以解读新政策、赋能新实践的特别方式致敬第42个教师节。

本次活动是克拉玛依市科协结合全国科普月要求，依托上海援克指挥部和上海科委科普援疆平台，特邀上海交通大学教育学院课程与教学中心讲师、博士严晓梅，为贯彻落实科学教育“做中学”、拓宽科技教师视野、更新实践育人理念，推进全市科学教育高质量发展的一项重要活动，也是“百名院士、千名科学家、万名科技工作者上讲台”系列活动的重要一环。

严晓梅博士长期专注中小学科学教育、跨学科项目化学习、“做中学”教学改革研究与实践。本次讲座以《从“做一做”到“想明白”——中小学科技教育中的“做中学”》为主题，全面解读教育部《全国义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》的核心要义，围绕新时代科技教育政策趋势、科学教育本质内涵、跨学科知识整合方法、真实情境下项目化学习设计路径的四大核心内容展开授课与分享。

在讲课中，严晓梅博士以大量鲜活的典型教学案例拆解科学育人方法，结合制作菊花酥课程、宁夏中宁枸杞项目、塔克拉玛干沙漠锁边工程等案例，详细阐述项目化学习设计方法，并立足克拉玛依本土资源，为全市科技教师开发本土化、特色化、实践化跨学科科学课程提供全新思路和可操作的实践方案，助力“做中学”贴合本地学情，落地油城课堂。

在互动时，克拉玛依市一线教师就科学课的课时安排、探究式学习方法、跨学科融合教育中遇到的困难和问题，与严晓梅博士进行了深入探讨交流，在一问一答中碰撞思想火花，创新教学方法。市科协领导也借此机会，讲述了利用全市科普资源助力科学教育的想法和路径。

讲座结束后，参训教师纷纷表示，这场专业培训干货满满、指导性极强。来自绿雅中学的吴宁老师说：“讲座不仅系统厘清了新时代科学教育发展趋势与“做中学”的育人本质，补齐了项目化课程设计的思维短板，更结合本地资源给出了贴合教学实际的实操路径，对我们今后优化科技课堂教学、培养学生科学思维和创新实践能力具有重要指导意义。

下一步，市科协领导还将陪同严晓梅博士走进我市科普场馆和相关高校进行深度调研交流，进一步了解我市科学教育的新情况新问题，未来将与上海交通大学进行深入合作，持续助力我市科学教育改革创新和“科教兴市”战略落地落实。