12月19日上午，和静县中等职业学校40余名师生在科普馆内举行了以“科技创造生活”为主题的科普宣传活动。科普馆内，老师详细地讲解着各种科普展品的原理和应用，学生们认真聆听，不时提出自己的疑问和见解。在这里，他们接触到了物理、化学、生物等多个领域的科学知识，直观地感受到了科学的魅力和力量。在实训楼内，模拟开车等活动也备受学生们的喜爱。他们坐在活动现场，在模拟驾驶座上，手握方向盘，体验着驾驶的乐趣和技巧...
近日，克拉玛依科技馆成功入选中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会评定的“青少年人工智能教育示范基地”“青少年人工智能教育等级评测授权合作单位”，成为全疆首同时获得两项荣誉的单位。自2020年以来，克拉玛依科技馆把人工智能技术作为新的发展定位，从阵地建设、资源开发 、推广普及等方面创新开展人工智能教育各类科普活动，通过不断引进、完善人工智能技术应用类课程体系，更新人工智能软硬件设施，打造...
12月17日，策勒县在策勒乡阿日希村召开了村科普馆建设推进会，县四套班子主要领导、县直各单位、乡镇主要领导，各乡镇科协负责人及相关工作人员参加了会议，会议旨在交流经验、分享成果，助力村科普馆高质量建设。观摩人员实地走访了阿日希村科普馆，详细了解了展馆布局、展品设置与活动开展情况。该科普馆涵盖崇尚科学、科学无神论、科技互动、新时代文明生活、爱国主义教育、科学家精神、视听科普等知识板块，通过互动展品、...
12月16日，一场意义非凡的“科技之冬”家庭教育专题讲座在额敏县杰勒阿尕什镇政府三楼会议室展开。此次活动旨在提升当地家长们的家庭教育理念与方法，助力孩子们更加健康、快乐地成长。额敏县科协，联合县妇联，邀请了县神墨艺术有限公司、三圆社会工作服务中心负责人、家庭教育指导师罗萍辉老师前来授课。讲座现场，气氛十分活跃，50余位妇女群众齐聚一堂，罗萍辉老师从多个角度切入，用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，深入...
12月9日，由哈密市科学技术协会主办、伊州区科学技术协会协办、哈密市智能协会承办的2024—2025年“科技之冬”科普服务活动在伊州区天山乡榆树沟村正式启动。本次活动旨在通过提高农牧民科学文化素质和技能水平，推进农业现代化进程，实现农业增产、农民增收、农村发展等目标。哈密市畜牧工作站的高级畜牧师阿不拉以《传统畜牧业和现代畜牧业》为题作科普讲座，深入剖析了传统畜牧业与现代畜牧业的差异与联系，从养殖技术、管...
12月16日，额敏县科协联合县卫健委积极深入额敏镇东城社区开展“科技之冬”冬春季传染病防控知识讲座，活动旨在提高居民对常见传染病的认知，增强自我防护意识，有效预防疾病传播。活动邀请额敏县疾病预防控制中心、额敏镇社区卫生服务中心工作人员从流感病毒的传播途径、易感人群、症状表现、预防措施以及疫苗接种的重要性等多个方面进行了深入讲解，针对水痘、猩红热、流行性腮腺炎等多种传染病提出了具体的防控建议和措施...
连日来，裕民县科协紧紧围绕“科技之冬”，广泛组织科技工作者、科普志愿者深入新地乡、哈拉布拉乡、阿勒腾也木勒乡等村队开展“科技之冬”卫生健康科普宣传系列活动。在新地乡阿合托别村，来自周边4个村队的120余名各族群众聚精会神聆听着裕民县妇幼保健计划生育服务中心科技工作者带来的科学保健卫生知识。科技工作者从饮食安全、合理搭配营养等知识方面宣传了“三减三健”科学知识，普及了冬季易发的心脑血管疾病、高血压、...
2024年12月14日，由市教育局、市科协联合主办的吐鲁番市中小学生第一届科技节暨科技作品展在市实验中学举办。经评审，共产生科技作品创新奖106个、科技制作发明奖200个、科技竞赛优胜奖200个、优秀科技辅导员50名和科技教育先进学校20所。本届科技节认真贯彻落实国家创新战略与新时代对青少年科技素养的要求，以“筑梦未来——科技改变生活”为主题，为期2天，全程有科技作品展示、科技竞赛活动、科技讲座与交流、科普宣传活动...
12月11日，库尔勒市科技馆“科普大篷车”走进市第二十一中学开展科普进校园活动。科普大篷车满载各类互动式科普展品，一驶入校园就吸引了众多学生的目光。这些展品涵盖了力学、光学、电学等多个学科领域，将抽象的科学原理转化为直观有趣的操作体验。学生们兴致勃勃地围在展品前，亲自动手操作“锥体上滚”“魔力花开”等实验装置，近距离感受科学的神奇魅力。在校园礼堂的另一侧，科学家精神主题展以图文并茂的形式，生动展现...
12月11日，和布克赛尔县科协联合县第二中学开展“科普大篷车”进校园系列活动。此次活动，邀请了杭州合学教育科技有限公司新疆分公司负责人、新疆青少年儿童人工智能教育专业委员会理事、法国兰斯大学人工智能硕士研究生依马木老师及其团队，开展了“人工智能发展专题讲座”和无人机编队表演及机器人演示等活动，300余名学生积极踊跃参与。活动中，依马木老师及其团队采用通俗易懂的语言，融知识性、趣味性、实效性于一体，就“...
