6月5日是第53个世界环境日，为普及环保知识，传播绿色生活理念，提高群众环境保护意识，6月4日上午，乌苏市科协在市街心广场开展了以“全面推进美丽中国建设”为主题的“6.5世界环境日”科普宣传活动。旨在通过活动向公众普及环保知识，呼吁大家关注环境问题，积极参与环保行动。活动现场，工作人员通过发放宣传单等方式，用通俗易懂的语言向广大群众科普环保知识，普及生态环境保护法律法规知识及日常生活中节能减排、低碳环保...
5月25日，喀什地市两级科技局、科协、市科技馆等单位联合举办2024年喀什地区科技活动周暨广东科普南疆行系列活动启动仪式，喀什地区行署副专员马继明，广东省对口支援新疆工作前方指挥部副总指挥林锡江及喀什地市相关领导参加活动。科技活动周是一年一度面向社会公众的全国性、群众性科学技术普及活动，是弘扬科学精神、宣传科学思想、普及科学知识、展示科技魅力、倡导创新创业的重要平台。此次活动以“弘扬科学家精神激发全社...
6月5日，以“全面推进美丽中国建设”为主题的裕民县2024年“六·五”环境日宣传活动在人民公园举行。裕民县生态环境局江华分局、科协、教科局、自然资源局、公安局等部门单位科普志愿者参加活动。活动现场，裕民县县科协科技志愿者通过发放科普宣传资料、设置科普展板、现场咨询问答等形式，围绕气候变化、生物多样性保护、垃圾分类等热点话题进行了深入浅出的解读。向群众免费发放《地下水管理条例》《科普新知》及科普环保手提...
6月4日，阿勒泰地区老科协领导一行前往富蕴县对在科技示范带动、合作推广、科学研究等方面取得实效的新疆戈壁果香农业开发有限公司、富蕴县现代农业科技产业示范基地、富蕴县泽通农业综合开发有限公司开展科技服务示范基地命名授牌。地、县老科协领导及专家先后前往三个基地进行调研，对示范基地的建设工作也给予了充分的肯定，希望以此次授牌为契机，进一步加大科技扶持和优秀科技成果引进，推动以黑加仑为主的林业产业化、蔬...
今年，富蕴驻军部队积极参与造林绿化工作，通过推进国土绿化、生态环境保护等措施，为部队提供了良好的环境保障。6月4日，富蕴县老科协再次组织林业技术专家走进部队，对营区内的树木进行修剪清理及病虫害排查，为官兵们营造一个舒适美观的训练环境。从营区树种萌芽前的修剪、乔木、灌木的合理配置、苗圃树种质量的把关到现在苹果幼果膨大期的肥水管理、树种涂白和防止牲畜啃食技术等，每个管理环节都浮现着技术专家忙碌的身影...
6月4日，焉耆县科学技术协会第五次代表大会召开。回顾总结过去五年工作，明确今后五年工作的指导思想和目标任务，选举产生新一届领导班子成员。焉耆县四套班子主要领导和分管领导、巴州科协党组副书记、主席买合木提·米吉提到会表示祝贺，各县市科协领导，县有关部门单位，人民团体负责人、各乡镇场分管科技工作负责人及科技工作代表共70人参加了会议。会议指出，焉耆县科协第四次代表大会以来，县委、县政府高度重视科协工作，...
5月31日，焉耆县科协组织农业、畜牧业、科普带头人共15人召开了科技工作者座谈会。科技工作者欢聚一堂，积极建言献策。大家认为，近几年来县科协在做好常态化工作的基础上，努力在科技创新、科技推广、科技服务方面开展很多具有前瞻性、创新性、示范性的工作，取得了明显成效。2019年以来，共培育13个农村专业技术协会、15个农村科普示范基地、2个农家科技小院、93个科技志愿者服务队、11个科普示范社区、1个少数民族科普工作队...
为充分践行消防救援队伍竭诚为民的宗旨，建立完善的共建共治消防治理体系，密切消防救援队伍与地方单位关系，充分发挥各自的职能和作用，富蕴县科协、森林消防大队、消防救援大队、富蕴县第一中学、第二中学于近日联合举办了2024年富蕴县应急救援技能科普比赛。此次应急救援科普比赛本着“相互支持、同创共建”的原则，积极营造“人人讲安全、个个会应急”的浓厚氛围，参赛单位各选派6名队员参加应急救援技能科普竞赛。实训内容...
为强化裕民县各族群众及青少年儿童的科教意识，确保科普活动阵地更好地发挥作用，裕民县科协联合江格斯乡政府，积极深入7080·年代印象科普体验馆，开展“携手童行 科普护航”科普体验活动，进一步弘扬科学精神、普及科学知识，激发青少年儿童的科学梦想和科学志向。活动中，各族群众及游客带领孩子们参观了科普馆的展览馆。声光、磁电、力与机械的神奇现象，让孩子们沉浸在科学带来的奇幻世界中。随后，孩子们亲身体验科普设备...
6月4日，库尔勒市托布力其乡科普馆所开展“感受科技之光 提升科学素养”活动。进入科普馆，展区内放置了诸多集科学性、趣味性、互动性于一体的展品，通过声、光、电、信息技术及其他高技术手段的综合应用，吸引村民参与探索。在工作人员的讲解和示范下，村民亲自体验着各种各样的科技项目，一件件科技作品令他们大开眼界，一次次科技体验让村民感受到了科学的神奇与奥妙。村民古海尔尼萨·阿里木说：“通过参观和干部的讲解，我...
