2024年4月1日，富蕴县第二中学100名师生怀着兴奋与好奇的心情，踏上了前往阿勒泰科技馆的参观之旅。这次参观活动是学校精心组织的一次课外实践活动，旨在让学生们近距离感受科技的魅力，激发他们对科学的兴趣和热爱。在科技馆内，师生们依次参观了各个展区。馆内丰富多样的展品涵盖了物理、化学、生物等多个领域，生动形象地展示了科学的奥秘和应用。学生们充满好奇地探索着每一个展品，有的认真阅读解说牌，有的积极向讲解员提...
3月30日至31日，以“创新·体验·成长—中国梦 科学梦 青春梦”为主题的第十三届新疆维吾尔自治区青少年科技节、第38届新疆维吾尔自治区青少年科技创新大赛在新疆科技馆开展。巴州选拔报送的《具有多功能桌面的课桌》《自动定时刷虫的高效杀虫灯》《探寻巴州文化讲好新疆故事科技实践活动方案》等20项科技创新项目，脱颖而出，入围大赛现场终评环节。竞赛当天，参赛学生和参赛科技辅导员在各自展位参加现场问辩，向评委展示自己的...
3月29日，和田科技馆开展简易投影仪制作动手探奇实践活动。科技馆工作人员首先向学生们介绍了投影仪的基本原理和组成部分，让学生们对投影仪有了初步的了解。随后，工作人员详细讲解了制作简易投影仪的步骤和注意事项，并为学生们提供了所需的材料和工具。在制作过程中，学生们积极动手，按照指导逐步完成了投影仪的组装。他们小心翼翼地连接电路、调整镜头，尽情体验着科学实验的乐趣。尽管遇到了一些小问题，但在工作人员的耐...
3月30日上午，新和县科协联合县委宣传部依托科普大篷车在新和县畜禽交易中心利用“巴扎日”开展“三下乡”进巴扎科普宣传零距离活动。活动现场，通过摆放科普展板、设立咨询台、悬挂横幅等方式展开，科普志愿者向赶“巴扎”群众宣传各种惠农政策和种植养殖知识，提高群众依靠科技致富能力。同时，现场发放实用技术、农作物种植、老年人养生和老年疾病预防、《家庭医药》《崇尚科学消除愚昧》《应急避险常识》等科普宣传册，提醒...
3月28日下午，新和县科协、新和县教科局联合阿克苏新东方智慧教育、优创科技教育在新和县丽水小学开展“科技驱动未来 探索无限可能”大型科普剧展演活动。活动开始，阿克苏新东方智慧教育老师叮当老师和小敏老师通过生动有趣的语言激发学生兴趣，调动学生的参与性、积极性。随后，两位老师带着同学们开启探索之旅。开始演示火焰掌，用浸湿的手捧起一堆带有丁烷气的气泡在手心的时候，一点燃它就着火了。同学们看见之后惊讶地...
为进一步扩大企业科协组织的覆盖面，加强企业科协建设，3月29日，乌苏市科协党组书记、副主席刘彦超及业务骨干分别深入乌苏市鹏成科技软件开发有限公司、新疆嘉盛恒鑫建筑工程有限责任公司、新疆盛鸿电力设备服务有限公司与企业负责人进行了深入交流。交流会上，企业负责人对企业发展历程、生产经营、发展规划等方面进行了介绍，在详细了解了企业对科技创新及科学普及需求后，工作人员积极宣传建立企业科协的优势，并为企业详细...
3月28日，自治区科协农技中心主任魏立群、新疆畜牧科学院兽医研究所正高级兽医师海力且木·买买提依明、新疆农业科学院哈密瓜研究中心高级园艺师熊韬、和田地区民丰县农业技术推广站站长、高级农艺师艾麦尔江·巴拉提一行赴且末县琼库勒乡温室大棚、阿热勒镇温室大棚、昆仑牧业科技小院、阔什萨特玛乡养殖小区等调研点开展调研活动。调研组一行在巴州科协副主席周政、且末县科协主席李斌的陪同下，来到且末县琼库勒乡自动化设备的...
3月29日，拜城县团结幼儿园40名小朋友在老师带领下，走进拜城县科技馆，开展了主题为“激发科普活力 撒播科学种子”研学活动，小朋友们怀着兴奋、好奇、期盼的心情，在一片欢声笑语中开始了主题探究之旅。来到科技馆后，孩子们早已按捺不住激动的情绪，在讲解员的带领下，小朋友们动手体验了“声光体验”区、“电磁探秘”区、“运动旋律”区、“数学魅力”区，通过观摩和亲自动手实践，见到了许多日常生活中见不到的奇妙事物，...
为进一步做好艾滋病防治常态化宣传教育工作，让青春期的学生树立正确的交友观，珍惜生命，提高防治艾滋病意识，了解艾滋病基本知识,近日，裕民县科协组织健康教育科普志愿服务队开展“青春有爱 健康无‘艾’”校园健康教育活动。在裕民县第二中学，健康教育科普志愿服务队志愿者张春景分别从“什么是艾滋病”“艾滋病的传播途径”“艾滋病流行现状与危害”“艾滋病宣传的紧迫性和重要性”“如何预防艾滋病”等方面进行了讲解，...
3月29日，新疆老科技工作者协会科技示范服务基地授牌仪式在拜城县智慧科技有限公司举行。拜城县科技智慧有限公司成立于2022年5月，是阿克苏地区第一家数字化国有企业。该公司积极响应“数字中国”战略，利用大数据、人工智能、区块链等技术，以平台、交易、增值服务等多个核心业务布局，致力于打造成为新疆首家智慧科技物贸服务平台。拜城县将依托科技创新基地的建设，通过创建科技服务示范基地，为拜城县培育壮大产业、赋能升...
