巴州科协认真开展“典赞·2023科普中国”推荐工作，在新疆科协公示“典赞·2023科普中国”推荐活动年度科普人物（10人）、科普作品（10个）、科普短视频（10个）候选名单中，巴州1人获科普人物（团队）推荐；1部科普图书、1个科普展览获科普作品推荐；1个科普栏目获科普短视频推荐。一是高度重视、认真部署。积极动员全州各学会、协会、各县市科协将典赞活动作为评价本领域、本区域科普工作成效的关键抓手，认真做好组织动员、申...
巴州科协联合博湖县科协、博湖县市场监督管理局、博湖县医院，于10月27日在博湖县塔温觉肯乡哈尔恩格村乡村科普馆、博湖县博湖中学开展了主题为“尚俭崇信尽责、同心共护食品安全”暨青少年科普宣传系列活动。为1500名师生送去了内容丰富多彩的科普活动。活动中，由博湖县市场监督管理局市场监管所所长韩超主讲。专家从如何注意食品安全、如何鉴别食品安全、如何获得安全食品等多角度开展讲述。所长韩超告诉师生们，在日常生活...
为有效发挥“科普e站”信息化服务阵地及社区“科普小屋”作用，10月26日，塔城地区科协检查指导组深入乌苏市部分街道、社区、学校，调研“科普e站”运行情况，加强“科普e站”的运行和规范化管理。检查指导组一行先后来到新市区街道文景路党群服务中心、西城街道党群服务中心、南苑街道塔城路社区、文景路社区、九间楼农耕产业文化园、百泉镇葫麻梁村、乌苏市气象局科普教育基地，实地查看了科普小屋、科普活动室、科普图书室、...
10月26日，塔城地区科协检查指导组来到乌苏市农村科普示范基地-四棵树镇营赢御兔养殖农民专业合作社肉兔养殖场，通过实地查看、听取介绍等方式，了解基地的基础设施、产业发展以及目前运行情况。乌苏市营赢御兔养殖农民专业合作社依托科普示范基地，创新基层科普服务理念和服务方式，面向周边县市、乡镇、村队开展肉兔养殖技术指导咨询及肉兔饲养管理学习培训活动，为当地村民提供就业机会，通过实践操作传授养殖经验，全面推广...
为广泛普及防灾减灾知识和灾害防范应对技能，布尔津县科协科协宽和布尔津新时代文明实践所、县应急办，借助“布尔津大集”平台，紧扣国际减灾日主题，开展“防灾减灾知识进基层”系列科普宣传活动。在“布尔津大集”上，志愿者们向赶集群众发放防灾减灾知识宣传册和纪念品，并对常见的自然灾害，如地震、暴雨、秋雾、闪电等相关知识进行了现场讲解。志愿者们还对乡村常见易发突发灾害的自救、互救常识进行了重点宣讲，讲解深入...
10月26日，塔城地区科协检查指导组一行实地走访指导乌苏市科技馆作用发挥情况。指导组一行参观了科技馆弘扬科学家精神展厅、企业产品展厅、航天科技、防震减灾等展厅，了解了科技馆开展的“馆企合作”情况及科技馆免开资金使用情况。指导组一行对乌苏市科技馆在弘扬科学家精神方面给予了充分肯定。科学家精神展区通过展示科学家的成就和事迹，激发了观众对科学的热爱和追求。指导组建议，科技馆可以进一步丰富展区内容，增加更...
10月29日，布尔津县科协在街心公园开展科普宣传活动。活动中，科普信息员通过发放宣传单、科技手册等宣传品，多渠道、多方位解决农民对科技应用的需求。科普内容包括黑土地保护、秸秆变肉、生态环保、特色产业、节本增效等绿色、先进、实用的农业技术，让农民听得懂、学得会、用得上，让科学技术真正成为农民群众增收致富的“金钥匙”。活动将持续到11月末，布尔津县科协将持续举办科普大集、科普大讲堂、科普知识竞赛等活动，...
为更好的落实《自治区产业顾问组科技助力脱贫县乡村振兴产业发展实施方案》的工作任务和目标，自治区产业顾问组新疆植物保护学会专家一行四人赴叶城县开展调研指导工作，对科技助力乡村振兴工作把脉问诊、精准提质，指导主导产业发展、提供决策咨询服务、开展技术指导服务、帮助培养本土人才、促进科技成果转化。县人民政府副县长阿不都克力木·阿不都热西提同志，县科协主席王仲虎、乡村振兴局局长唐俊同志陪同调研，相关县直单...
为了让更多老年朋友们认识和了解青光眼，提高老年人爱眼、护眼意识，10月26日上午，新疆老科大举办了《不知不觉中变小的视力范围-解读青光眼健康课》科普讲座，博州老科协组织各县市科协系统及老科大教学点80余人集中收看讲座。此次讲座专门邀请新疆医科大学第一附属医院主任医师张宏教授进行授课，张教授用通俗易懂的语言、生动的画面，分别从青光眼的概述、分类、治疗和随访几个方面全面进行解读，向大家普及青光眼的预防、早...
为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强青少年科普宣传工作，博州科协以提高青少年科学素质为重点，以培养广大师生科学素养为核心，积极开展青少年科普宣传活动，形成了纵向到底、横向到边的科普工作网络格局。强化组织领导，形成工作合力。博州科协结合实际，联合州教育局、科技局等单位，开展2023年度全国科普日、青少年科技创新大赛、“我爱祖国海疆”青少年航海模型教育竞赛等活动，项目化开展青少年科普教育竞赛，促进...
