为进一步提升老年人科学素养，扩大老年人参与科学知识学习的覆盖面，3月30日，额敏县老年科技大学在6个教学点如期开班。额敏镇阿尔夏特路社区、老干局二楼会议室、喀拉也木勒镇政府会议室的老年科技大学教室里，来自各单位、各乡镇场的114名老年朋友通过直播方式收看自治区老年科技大学组织的由清华大学教授王水弟讲授的《漫谈转基因食品》专题讲座和中国航天科技国际交流中心研究员周武讲授的《蟾宫取宝一嫦娥五号奔月的故事》...
为了提高广大老年人对转基因食品的了解，3月20日上午，新疆老科协老科大第三学年第一学期第二节课开课。新疆老科大邀请清华大学王水弟教授科普的《漫谈转基因食品》和周武研究员科普的《蟾宫取宝--嫦娥五号奔月的故事》，和田老科协积极组织228人参加了此次科普知识讲座。首先，王水弟教授通过介绍什么是转基因食品、什么是基因、什么是转基因、转基因技术与杂交技术、转基因食品的安全问题五个方面进行了深入浅出的讲解，让大...
3月30日上午，乌苏市科协组织全体干部学习塔城地区科协第三届委员会第二次会议精神。会上，就塔城地委委员、宣传部长杨柳同志的讲话精神及地区科协党组书记、主席孟虹同志的工作报告，结合乌苏实际进行了学习讨论，形成了共识：一是提高政治站位，牢记党建引领科协工作，围绕“四服务”职责定位做好科协各项工作。二是全力推进企业科协、学校科协、医院科协、乡镇科协、乡村科普工作站、“科技小院”建立工作。三是充分发挥科普...
为促进塔城市青少年科技辅导员队伍建设，激发青少年科技辅导员的自我提升能力，3月30日上午，塔城市科协与青少年校外活动中心联合举办了科技辅导员经验交流会。全市20所中小学校科技辅导员代表参加了此次交流会。交流会上，塔城市一中科技辅导老师杜树鹏、塔城市第五小学科技辅导老师齐月菊，就2月份参加为期两天的自治区青少年科技辅导员创新能力提升培训学到的专业知识以及在实际工作中的实践心得、思想感悟做了经验交流分享...
科普赋能，筑梦未来。3月30日上午，为丰富偏远农牧区学校学生课外文化生活，开拓科学视野，培养青少年创新思维和实践能力，激发青少年科学兴趣，塔城市科技馆免费向全市各乡镇、偏远农牧区9所学校发放了《趣味科学实验》《科学实验盒子》《科学实验STEAM玩具》等科普资源包共计27套，助力学校加强科普教育，引导学生学习科学知识，点燃科技梦想。本次发放活动，塔城市科技馆希望通过实物教学和亲身体验，让青少年感受科技的魅力...
为了提高广大村级防疫人员的业务水平及带领群众增收致富的能力，近日，由额敏县畜牧局、科协牵头，由技工学校承办的“科技之春”村级防疫员培训班在技工学校开班。来自全县的158名村级防疫员参加了培训。培训通过现场授课、外出观摩学习相结合的方式，讲授畜牧园区先进养殖技术、疫病防治技术等知识，开阔了防疫员科学养殖的眼界，使现代养殖观念深入人心，为今后带动更多养殖户科学养殖起到积极促进作用。责任编辑：桑格林额敏...
3月30日，托里县科协来到托里县气象局，授予地区级科普教育基地牌匾并当场挂牌。托里县气象局始终树牢“以人民为中心”和“高质量发展”的理念，多年来深入践行《全民科学素质行动计划纲要》，积极履职提升全民科学素质、助力文化自信自强，依托现有的科普场馆及科普资源优势，大力实施科普品牌战略，让科普教育服务在新时代更加生动鲜活、入心入脑。“地区科协授予托里县气象局为地区级气象科普教育基地，这是对我县气象科普工...
为发挥老科技教育工作者的特长，提升老年人科学素质，进一步实现老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐，3月30日，在伊吾县科协、哈密市老科协及相关部门指导下，新疆老年科技大学伊吾县教学点开班仪式在伊吾县秀水苑社区活动室举行。活动中，新疆老科协老年科技大学哈密市分校校长、哈密市老科技工作志协会会长郭东京代表哈密市科协党组和哈密市老科协在开班仪式上发言，重点介绍了新疆老年科技大学近两年开展科普宣传教育的...
为提高在校科技辅导员的素质水平，激发指导青少年科技创新活动的创想和思路，推动塔城市青少年科技创新活动和科普教育工作再上新台阶，3月30日上午，塔城市科技馆组织全市青少年科技辅导员20余人，走进塔城市科技馆参观学习体验。科技辅导员一行在讲解员的引领下走进科技馆一楼，体验了“天鹅般的触觉”“伯努利吸球”“龙卷风”“人体针幕”“人体导电”“光影之约”等展品展具。在二楼创客空间，科技辅导员们认真观看、现场体...
近日，为了提升老年人信息素养和健康素养，提高老年人晚年的生活质量，增强老年人健康意识，疏附县科协对离退休干部开展了以“助力健康中国，推进百万减残工程新疆在行动”为主题的健康宣讲活动。本次宣讲邀请了自治区安全健康教育中心宣教科主任阿布都外力·阿不都热依木同志，80余名离退休干部参加此次活动。活动中，阿布都外力·阿不都热依木主任对老年人心脑血管疾病和“三高”疾病的预防和急救相关知识进行细致讲解，并对老...
