2月15日上午，若羌镇楼兰社区在科普馆里开展了“猜灯谜、吃汤圆、闹元宵”系列主题文化活动。当中国传统节日遇到现代科技热点，趣味灯谜引得大家你追我赶，竞相猜谜。在社区新时代文明实践站内，一场别样的的科普猜灯谜相继展开，猜灯谜环节共分为科技创新成果猜一猜、科技人物猜一猜、近期科技热点猜一猜等几项内容，谜底从“北斗”到“天眼”再到高铁、量子计算机及冬奥会等时事热点......别具一格的猜灯谜活动让参加的群众直...
2月16日，由巴州科协、巴州教育局共同主办，库尔勒科技馆协办的第36届自治州青少年科技创新大赛在库尔勒科技馆举行。据了解，本届大赛前期共收到来自全州八县一市及库尔勒经济技术开发区、州直各中小学校选送的优秀作品300余项，涉及工程学、生物化学、环境科学等十几个学科。经过初步筛选有100余项青少年创新成果入围了现场终评。在终评比赛现场，按照抽签方式进行，参赛选手依次对自己的科技创新作品进行了现场讲解和演示，并...
2月16日，巴州教育局、巴州科协联合印发了《自治州关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》（以下简称通知），充分发挥科协系统科普资源优势，有效支持学校开展课后服务，提高学生科学素质，促进学生全面健康发展。《通知》提出，要充分发挥巴州各县市科技馆、117个乡村科普馆及各类青少年科普教育基地作用，鼓励各中小学校与县市科技馆、乡村科普馆及各类青少年科普教育基地结成对子，促进校内科学教育与校外科普活动有效衔...
2月14日,喀什地区科协党组成员、副主席杨永福一行4人到哈密市科协进行考察交流。座谈会上，哈密市科协党组书记、副主席哈斯叶蒂·依沙克对喀什科协一行表示欢迎。会上，哈斯叶蒂·依沙克与杨永福分别介绍了两地科协的基本情况，交流了两地科协工作开展的经验和方法。哈斯叶蒂·依沙克向杨永福一行对哈密市科协换届大会的各项流程、环节等事项做了详细介绍，杨永福对哈密市科协工作开展情况表示赞赏，他表示，哈密市科协工作开展积...
为切实提高塔城地区广大农牧民群众科学文化素养，有效促进农业、畜牧业增效，农牧民增收，帮助农牧民提高医疗健康知识素养，塔城地区科协计划于2月19日组织专家到乌苏市开展“科技之冬”专项培训。乌苏市科协高度重视此次培训，精心组织、周密部署、了解需求、精准服务，提高培训覆盖面、受益面，多举措推动此次培训的开展。一是及时召开会议研究部署此次培训相关事宜，安排专人负责，由专人对接乡镇街道分管领导和科普干事，详...
为庆祝2022年北京冬奥会开幕，营造浓厚的冰雪运动氛围，引领带动社区冰雪文化，近日，和布克赛尔县科协在和什托洛盖镇双山公园开展“筑梦冬奥，一起向未来—全国流动科普设施联合行动＂主题宣传活动。活动中，工作人员在现场摆设了宣传展板，图文并茂地向各族群众们科普冬奥会的发展历程及比赛项目等，深入宣传冰雪运动的文化价值及冬奥项目的文化内涵。活动现场，志愿者们组织了冰雪活动，运动健儿驰骋在冰场的滑道上，感受着...
2月15日上午，克拉玛依区科技工作者“砥砺百年初心，汇聚科技力量”庆元宵座谈会，在市青少年活动中心四楼会议室举行。座谈会邀请了克拉玛依市科协领导、区委常委、克拉玛依区科协全委会各界代表、区老科技工作者协会会长以及各乡街科技工作者等22人参加。会上，区科协负责人何星汇报了《“十四五”三大工程进展情况》《2022年度重点工作安排》，宣读了《关于调整克拉玛依区全民科学素质工作领导小组的通知》。座谈交流环节，围...
为进一步激发学生探索科学知识的热情，增强科技创新和创造能力，丰富学生们的假期生活。和静县组织学生开展参观阿日勒村科普馆社会实践活动。走进科普馆的展厅，学生们被展厅里高科技模型深深吸引。场馆设置了声光体验、安全生活、运动旋律、数字生活、机械等主题展区。在科普馆讲解员的带领下，学生一边听着讲解，一边仔细阅读介绍，偶尔操作着各种模型。此次参观科普馆活动，为学生的假期生活献上了一席科技盛宴，丰富了学生...
为扎实做好“科技之冬”培训工作，进一步提高农牧民的科技文化素质，有效促进农业增效和农民增收,近日，柯坪县科协积极组织技术人员开展“科技之冬”科普宣传及农业知识技术培训活动，推广普及先进适用技术、促进创业就业，培养一批有文化、懂技术、实用型人才。此次培训的课程内容主要包括种养殖技术、党的十九大精神、安全生产、民族团结、法律法规等内容。培训课上，专业技术人员积极推广现代化农业的新理论、新技术、新品种...
2月14日，自治区科协二级巡视员李永晟一行赴塔城市调研企业科协工作及“科技小院”运行情况，塔城地区科协党组副书记、副主席孟虹，塔城市委常委朱马哈孜·马吾提及市科协领导参加调研。调研组先后前往新疆华凌三农草原牧业有限公司及新疆塔城市鑫塔农牧科技（集团）有限公司进行调研。在新疆华凌三农草原牧业有限公司调研时，调研组实地查看了企业生产经营情况，听取了肉牛养殖产业发展、科技研发、农户培训及科普宣传方面的工...
