为全面落实好自治区科技创新大会精神，提升企业科技创新积极性，叶城县科技局、科协积极推动企业参加创新创业大赛。在赛前加大喀什地区第七届创新创业大赛宣传动员力度，精心制作宣传展板，并邀请地区创新创业大赛服务小组赴叶城县开展咨询服务，动员全县企业积极报名参加创新创业大赛，全县8家企业成功注册，报名参赛6家。通过初赛入围2家（成长组：叶城县威林能源科技有限公司；乡村振兴组：新疆美嘉食品饮料有限公司），于20...
7月20日，呼图壁县科协联合团委举办了以“创新好少年·喜迎二十大”为主题的2022年红领巾科技夏令营活动，活动邀请昌吉州科协、昌吉州科技馆、昌吉市第三小学助力，100余名学生、家长参加了此次活动。本次夏令营以理论加实践的形式，为同学们带来展品体验、科普讲座、机器人和航模表演、科普宣教、素质拓展、社会体验等项目，培养同学们创新创造的兴趣热情。呼图壁县科技馆讲解员带领同学们参观体验了“最速降线”“看是跑得快”...
7月21日，拜城县科协通过“集中学习+交流讨论”的方式，组织科协全体干部深入学习贯彻习近平总书记视察新疆时的重要讲话精神。在集中学习后，县科协主席方泰宽交流发言时表示，习近平总书记在新疆考察时的重要讲话高瞻远瞩、思想深邃、内涵丰富，为做好新时代新疆工作指明了前进方向、提供了根本遵循，全体党员干部要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话上来。一要围绕中心工作，服务大局，推动拜城县经济社会高质量...
连日来，塔城地区科协组织全体党员干部认真学习习近平总书记视察新疆时的重要讲话精神，以习近平总书记重要讲话精神为动力，积极投身科技为民服务中，以实际行动感恩领袖关怀。塔城地区科协党组迅速行动，组织全体党员干部利用广播、电视、“学习强国”等媒体平台，收听收看习近平总书记视察新疆时的专题报道，采取党组理论中心组、三会一课、干部集中学习等方式，认真学习习近平总书记视察新疆重要讲话重要指示精神；组织动员...
近日，拜城县科协结合“第24个党风廉政教育月”活动，认真传达学习贯彻习近平总书记在新疆考察时的重要讲话精神，通过开展家庭助廉专题活动，从党员干部家庭入手，筑牢广大党员干部拒腐防变的防线，一体推进“不敢腐”“不能腐”“不想腐”，践行习近平总书记关于严的总基调的指示和要求。家庭专题助廉活动邀请了拜城县科协干部家属全部参加，通过观看家庭防腐警示教育片、发放家庭助廉倡议书、分享廉政小故事、重温入党誓词等...
为深入贯彻习近平总书记关于科技创新的重要论述，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，落实自治区、自治州、轮台县科技创新大会精神，加快2022年度第二批自治区科技计划项目申报指南和2022年度第二批自治区重大科技专项、自治区重点研发任务专项申报指南项目申报工作进度。7月20日，轮台县在县政府会议室召开自治区科技计划项目申报工作推进会。轮台县科协、轮台工业园区管委会、县委组织部、县教科局、商工局、农业农村局、卫健委...
为了丰富孩子们的暑假生活结合夏令营活动，科技馆通过科普小实验、科学家精神展、机器人趣味表演、航模飞行等形式多样的活动，提高孩子们学科学、用科学、爱科学等兴趣，和田地区科技馆从2022年7月16至21日进行了免费对外开放参观活动。期间来自和田市，和田县，策勒县，墨玉县478名中小学生及返乡大学生参观六科技馆。同学们在科普志愿者的带领下依次参观了一楼的科技之光展区、地球密码区、运动体验区。在地球密码展区，他们...
近日，塔城市科协联合财政局、也门勒乡下三工村“两委”和工作队开展“党旗映天山”主题党日活动，组织党员干部和群众共34人前往裕民县新地乡前进村、江格斯乡年代印象红色文化宣讲馆、小白杨哨所等地参观。96岁老党员，徐如国也坐着轮椅参加了此次活动，他说：“在党的二十大来临之际，党支部组织我们外出参观学习，我作为老党员也要积极参加，希望年轻党员可以通过此次学习有所收获，为我们村队的发展作出贡献。”通过主题党...
7月20日，巴州青少年科技创新能力提升班的21名学员来到新疆科技馆，零距离了解科技文明、体验科技创新、感受科学魅力。参观过程中，在解说员的带领下，学员们了解了龙卷风、北斗导航、VR体验、倾斜小屋、虚拟水幕等设施中蕴含的原理，并在工作人员指导下动手实践操作。大家紧紧跟随讲解员的脚步，认真学习指示牌上的相关知识，并对讲解员不停发问，大家在轻松愉悦的氛围中收获满满。学员纷纷表示，在亲身体验高科技项目的同时，...
7月20日，来自巴州各县市的21名在科技创新方面表现比较突出，有一定基础和能力的学生来到自治区青少年科普活动中心正式开启了全新的科技之旅。课堂上授课老师从基础的“传感器编程”为学员们讲解，学员们带着求知的渴望进入代码世界去冒险，学习事件、循环、变量、逻辑判断等基本的计算机程序知识。在MAKE-X机器人程序设计和编程调试课程中，学员们开动脑筋编写机器人控制程序，实现指令控制，完成对应的任务，在面对老师提出的...
