无联不成春，有联春更浓。“过大年 写春联”是中华传统民俗文化，是象征吉祥、表达人民向往美好生活的风俗。春节临近，年味越来越浓，为了丰富村民文化，喜迎虎年新春，近日，阿克苏地区科协党组成员、副主席、二级调研员王敬西带领科协下沉干部与驻村工作队员为托甫汗村村民开展“迎新春、赠春联、送祝福”活动。活动现场邀请到了阿克苏地区书法家协会副主席彭天刚等书法家一行三人为村民写春联。活动现场，书法家们挥毫泼墨、...
1月19日，尉犁县科协组织开展“巴州金牌乡村科普馆讲解员”巡讲暨讲解员培训和科普活动在各乡镇和村（社区）稳步推进。各乡镇广大群众和中小学生及科普志愿者积极参加。此次培训科普活动，由获得自治州金牌讲解员热孜完古丽•卡哈和艾木热古丽•包尔汗进行授课。两位金牌讲解员分赴各乡镇乡村科普馆和村（社区），对日常接待礼仪进行了现场示范，从成功的基础、讲解者的注意事项、科普讲解的技巧与提升途径、展示科普大赛讲解者...
1月18日，中国流动科技馆首站在沙湾市汽贸园科技巡回展厅隆重开馆啦，此次启动仪式由沙湾市副市长蒋亚东同志主持。本次巡展活动包含前沿科技、应急安全、健康3个主题，共50余件科技展品、8台人形机器人等参展，沙湾市科技辅导员及青少年约200人参加了启动仪式。沙湾市政府副市长齐新英同志在启动仪式上致辞，热烈祝贺中国流动科技馆面向广大青少年开馆，他指出，此次巡展为广大西部地区各族群众“零距离”接触科技知识搭建了平...
1月19日，轮台县科协在轮台镇克孜勒村科普馆举办“金牌乡村科普馆讲解员”巡讲暨讲解员培训班。来自全县12个乡村科普馆的20余名讲解员参加培训。此次培训，特邀请了巴州乡村科普馆讲解员大赛中获奖的2名金牌讲解员为学员们授课。培训依托科普馆展览科普资源，采取现场授课、实景演练、一对一指导等形式开展。重点围绕科普馆讲解员必备素质技能、接待礼仪和语言情感的运用等方面进行现场实际操练。培训结束后，铁热克巴扎乡巴什...
2021年1月18日下午16时，克拉玛因区科协在区政府主二楼会议召开了“智慧科协”项目2021年度总结会暨2022年度启动会，区科协全体人员和项目组的科普专家共9人参加了会议。会议上，克拉玛依区科协项目负责人龙凤姐介绍了“智慧科协”项目时代背景、目的意义和未来展望。“智慧科协”以传承克拉玛依石油人精神为主线，以本地特色的石油、植物以及百姓关注的慢病防治等科普知识为切入点，将“智慧科协”打造成科普资源汇聚地和科普...
1月19日上午，拜城县科协联合拜城镇胜利社区、拜城县人民医院开展“脑卒中的中医防治”科普讲座。通过此次科普宣教活动，帮助社区老年人提高对脑卒中的认识，增强日常的防病意识。讲座中，专家们用PPT的形式，向大家讲解脑卒中的危险因素、脑卒中的前兆症状、怎样预防脑卒中的发生等内容，并简单介绍一些饮食、运动、中医穴位预防脑卒中的方法，建议老年人在生活中要合理膳食、适量运动，做好相关疾病的预防。通过此次知识讲座...
1月14日，托里县科协在托里县庙尔沟镇阿合开乃热村举办“科技之冬”农牧民实用技术培训活动。此次培训活动，旨在引导广大农民变“冬闲”为“冬忙”，激发各族群众爱科学、学科学、讲科学的兴趣，培养和造就一批用科学、懂技术、会经营的新型农民，增强农民依靠科技致富的本领。培训邀请技术人员给农牧民讲解种养殖方面的知识，技术人员结合托里县实际，通过案例分析向农牧民传授一系列实用的种养殖技术方法，并一一解答农牧民提...
1月17日，若羌镇楼兰社区针对青少年科普教育宣传工作召开科普教育推进会，楼兰社区邀请辖区青少年家长参加此次研讨会，由楼兰社区党支部书记王生主持。楼兰社区居委委员雷勇对目前开展青少年科普教育的具体情况做了详细介绍，并希望通过召开此次研讨，初步形成社区青少年科普教育普及暨能力素质培养需求说明调研框架，为下一步工作提供更加有力的依据。会上，社区青少年家长从所在不同角度出发，结合实际，重点就现行青少年科普...
1月19日，尉犁县科协联合第八小学开展科普宣传活动，学生在老师的带领下，来到古勒巴格乡阿克其开村科普馆，开启科技实践之旅。走进科普馆，同学们便被眼前琳琅满目的科技展品所吸引，在“文化振兴”展区，老师向大家讲解了张骞出使西域的路线、西域都护府成立的历史意义，通过电子屏幕，观看《中国新疆之历史印记》，以学生喜欢的方式上了一堂历史课，进一步加深对新疆是中国领土不可分割的一部分、中华民族共同体的认识；在“...
1月18日，和硕县开启“金牌乡村科普馆讲解员”巡讲暨科普讲解员培训班活动，邀请荣获巴州乡村科普馆讲解员大赛金牌讲解员田雅和阿迪力江·阿力木授课，全县共有20余名乡村科普馆讲解员参加此次培训班活动。金牌讲解员为大家讲解乡村科普馆讲解员必备的素质技能、接待礼仪和语言情感的运用等方面知识，并请每位讲解员上台现场演示，纠正站姿、讲解的语速和表情等接待礼仪知识；随后在苏哈特乡苏哈特村乡村科普馆给大家进行实地讲...
