为保证寒假期间科技馆良好有序运行，向青少年和广大公众提供优质的科普服务，1月12日，乌苏市科技馆工作人员对展厅内展品进行逐一排查、清洁、归类、布局、维护。排查过程中，各展厅辅导员对馆内展品展项及相关设施设备进行了全面排查，对同类原理的展品进行归类布局、操作试检，确保每件展品正常运行；对“多媒体球幕投影”“地球构造”“对称的脸”“地震小屋”等重点展品进行了针对性维修保养；对有故障不能正常使用的展品展...
为培养沙湾市青少年课程设计及应用计算思维方法，提升青少年编程的专业技能和专业素养，1月12日上午，沙湾市举行软件编程师资培训开班仪式，沙湾市科技馆馆长毕沙兰同志出席开班仪式并讲话。毕沙兰同志表示，这次培训是为青少年打牢计算机编程操作基础，正确理解了解和使用计算机编程，积极推进计算机编程、程序设计语言的使用，为广大青少年学生培养计算机编程爱好奠定坚实的基础。沙湾市科技馆将全力以赴，积极推进此次软件编...
近期，塔城地区科协召开党史学习教育总结会议，认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，深入落实全国党史学习教育总结会议精神和上级党史学习教育领导小组部署要求，全面总结地区科协党史学习教育成效和经验，对下阶段巩固党史学习教育成果进行部署安排。党史学习教育开展以来，塔城地区科协紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，创新学习载体、丰富学习内容、深化办实事实效，使全体党员干部理论武装有了...
1月12日，沙雅县托依堡勒迪镇库木艾日克村“两委”干部、党员、群众代表等，共计100余人参加沙雅县“今冬明春”大培训活动。宣讲团成员用生动的语言，紧紧围绕党的十九届六中全会、第三次中央新疆工作座谈会、自治区第十次党代会、地委、县委（扩大）会议精神及系列白皮书等内容进行宣讲宣教，增强群众自我发展能力和感党恩、听党话、跟党走意识。据悉，为深入细致做好群众宣传教育工作，沙雅县依托新时代文明实践中心（站、所...
为丰富农村妇女群众日常生活，引导妇女群众追求美和时尚，争做现代女性，同时提升广大妇女群众创业致富能力，近期，沙雅县科协联合英买力镇妇联在库如勒库木村举办美容美发培训班，40余名妇女参加了培训。此次培训邀请了辖区美容美发中心的专业造型师进行授课，授课老师主要以头发造型、化妆等方面的理论知识进行讲解，随后现场实际操作演示，手把手教化妆技巧，学员们学习热情高昂，积极互动，纷纷表示，此次培训学到了很多理...
1月13日，沙雅县科协联合县农业农村局，结合农业生产实际，组织农业科技志愿服务者积极开展了冬季温室大棚种植技术指导和服务活动。活动中，农业科技志愿服务者深入各乡镇（管委会），针对冬季蔬菜苗情、病虫害防治等特点，帮助菜农解决温室大棚管理的实际问题，提出有针对性的管理技术意见，指导菜农落实各项技术措施，提高种植收益。除现场指导外，沙雅县农业科技志愿服务者还充分利用微信、短视频、电话等线上服务方式，指导...
1月13日，随着中华民族传统佳节—春节的临近，沙雅县科协组织开展了“文化下乡 书春送福”活动。活动现场，人头攒动,热闹非凡，大家满怀崇拜的观看书法老师们的精彩创作，书法老师们凭借专业的手法把新春的祝福化作一幅幅喜庆的对联，并免费共赠送给在场广大农民群众，受到广大农民群众的热烈欢迎和广泛肯定。同时，活动中还将中华传统工艺品、沙雅小刀等向广大群众进行展示、宣介，切实增强了各族群众“五个认同”。这次“文化...
1月13日，沙雅县科协积极联合县文旅局，组织文艺工作者前往托依堡勒迪镇开展“我们的中国梦”—文化进万家暨沙雅县“送戏下乡”巡回演出活动，进一步丰富了农村文化生活，促进了农村精神文明建设，扎实有效地推动今冬明春“科技之冬”活动的开展。上午十一时许，托依堡勒迪镇文化活动室内，欢歌笑语，一片喜庆祥和。欢快的《黑走马》、柔美的《起风了》......百余名热情的观众兴高采烈地观看着丰富多彩的文艺节目，舞蹈、唱歌、...
随着寒假的到来，为了丰富同学们的假期生活，使他们在在课外也能学习科学知识、感受科技魅力，1月12日，塔城市科协邀请了市杜别克街道宏图社区的返乡大学生参观科技馆。进入到馆内的基础科学展区，大家在展具前观看展具介绍并动手体验。没有皮面就能敲响的鼓、只需要光就可以转动的飞机、双手握上去就能通电发光的灯牌和看起来是铁网可是触摸后却是天鹅绒般的铁丝......一件件展品都吸引着参观同学的目光。随后，同学们跟着工作...
1月12日，克拉玛依区科协一行3人来到天山路街道古南社区，慰问古南社区科普志愿者服务队4名优秀代表。区科协负责人何星首先肯定了古南社区科普志愿者服务队自成立以来，在积极参与《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035）》《中华人民共和国科学技术普及法》《崇尚科学反对邪教共建和谐》等科普宣传册的发放和宣传，主动向居民群众转发消防安全、医疗卫生、健康保健等科普小视频，踊跃参加科普油城大讲堂和“防灾减灾”演练等...
