2022年10月12日下午，和田市科协、和田市教育局组织全市小学全体师生收看“天宫课堂”第三课。本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。全市师生128793余人观看“天宫课堂”...
9月8日，2022年中国科协科技工作者状况调查站点培训班在线上直播召开，和田市科协派出两名调查员参加培训.培训班上，来自中国科技发展战略研究院的专家介绍了科技工作者状况调查概况，部署了第五次全国科技工作者状况调查任务，讲解了开展好调查研究工作的程序方法。此次科技工作者状况调查工作，将作为科协组织服务科技工作者的一项基础性工作，以反映科技工作者状况、维护科技工作者切身利益、调动科技工作者积极性为调查工作...
2022年全国科普日活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，弘扬科学精神、普及科学知识，激发科学梦想和科学志向，推动全民科学素质全面提升，为高水平科技自立自强提供坚强支撑，为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。和田市科协积极与和田地区科协和多部门联动，紧紧围绕2022年全国科普日主题：喜迎二十大，科普向未来，开展丰富多彩的线上线下活动，结...
8月23日，地区科技馆馆长海日古丽与地区少数民族科普队长张丽萍，赴于田县就选树科普带头人、推进基层科普行动计划项目实施情况开展实地调研。于田县科协主席陪同调研。调研活动中，调研组实地走访了于田县CEC希望学校科普e站，科普带头人马洪明，自治区科普教育基地库尔班·吐鲁木纪念馆，并听取相关负责人的详细汇报，对各站点运营及作用发挥提出了宝贵意见。调研组要求，一是于田县科协要督促做好项目实施工作，尽快落实项目...
和田地区科协积极参与开展高校营活动，面向和田地区3三所高校，共30个名学生和3名带队老师，其中10人分配到中国科学院大学分营，20人分配到石河子大学分营，通过线上参与活动，来激发青少年科学兴趣、引导青少年崇尚科学、树立创新志向，提升科学素质。在老师的带领下，同学们怀揣着期待的眼神，打开了抖音，高校科学营官网，看到了全国各地的高校科学营陆续开营，也感受到了来自科学的魅力，经过这段时间的线上学习，我们的学...
7月28日，和田地区在团结广场举办了以“铭记历史灾害，弘扬抗震精神，科学防震避震，提高减灾能力”为主题的纪念唐山大地震46周年宣传教育活动。和田市科协设立宣传台，向群众和学生发放防震减灾科普宣传手册200余份。随着群众生活和社会发展不断提升，提高公众应急科普知识非常重要，和田市在日常应急科普中结合本地实际，主要围绕与普通百姓密切相关的民生类热点、焦点问题，运用本土喜闻乐见的形式进行科普，提升了民众的科...
今年对于伊里其乡阿热坎特村是脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的关键年，因为该村被全市确定为乡村振兴的示范村。坚持机制不变、保障不变，做到政策上有序衔接。该村紧紧围绕“四个不摘”“八个不变”总体要求，保持总体任务和方向不变，全面推进乡村振兴有序衔接。归根到底就是农牧民的收入只能升不能降，结合产业就业双覆盖的工作机制，农业收入要想增收，必须靠科学种养殖。7月21日下午，和田市科协邀请和田地区老科协畜牧专家麦...
7月16日上午，和田市肖尔巴格乡阿克塔什村的村民们，纷纷齐坐在村里的大教室里等待着他们的老朋友，和田地区农业局原调研员、和田地区老科协常务理事、农机服务专委会副主任麦麦提敏·阿布都拉。麦麦提敏·阿布都拉同志退休前常年从事一线的畜牧养殖与防病工作。工作经验丰富，由于常年扎根基层，农村的养殖户们都非常的喜欢他。知道他要来村子讲课，养殖户都很激动。一场以健康畜牧养殖为主的授课，在热闹的互动中结束。养殖户们...
习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调，要深入开展文化润疆工程，这为新时代新疆文化建设提供了根本遵循、指明了前进方向。我们要学深悟透践行习近平总书记关于深入开展文化润疆工程的深邃思想、丰富内涵和实践要求，以文化人、以文育人，铸牢中华民族共同体意识，建设各民族共有精神家园。和田市科协结合工作实际，以落实《全民科学素质纲要》为抓手，在“润”字上下功夫，以项目为依托载体，深入推进文化润疆工程。...
为更加丰富皮山县青少年的暑假生活，向广大青少年传播科学知识、使科普知识与实践活动有机结合，培养有社会责任感的新时代青少年，7月6日，皮山县科协联合地区科协开展青少年科普夏令营活动。来自皮山县中小学共50余名在校师生参加了当天的夏令营活动。活动当天，小朋友们在相关负责人的带领下前后参观了四十七团沙海老兵烈士陵园、科技馆、博物馆、大漠胡杨生态景区、大漠西点少年军训教育基地、和田市新袖田园景区等地。通过...
