为迎接第二十届全国科普日的到来，近日，博州举办第三届“我是气象小主播”大赛活动。此次大赛由博州气象局、博州科协、博州气象学会联合举办，全州共有36名小学生报名参加。本次大赛面向5-12岁儿童展开，分低龄组、高龄组两个组别，选手均以提交视频作品的方式参赛。大赛以“探究气象局风云 点亮主播梦想”为主题，旨在普及气象科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、宣传气象文化，提高广大少年儿童气象科普创作能力和传播能...
为深入贯彻习近平总书记关于新疆工作的系列重要讲话精神，加大对口援疆工作力度，完善援建机制，突出援疆工作实效，8月30日至9月2日，湖北省科协党组成员、副主席孙建刚一行5人在博州开展调研，博州科协主席梁文明等陪同调研。期间，湖北省科协与博州科协召开对口对接支援工作座谈会，实地调研了博州爱国戍边教育基地、全国科普教育基地温泉县气象科普园以及阿拉山口市中心城市展馆、阿拉山口市海关国门生物安全标本馆、阿拉山...
8月31日，湖北省科协调研组来博州对接对口支援工作，两地召开工作座谈会，就深入贯彻落实习近平总书记听取自治区和兵团工作汇报时的重要讲话精神、党中央关于对口援疆工作决策部署进行沟通交流，谋划推动两地合作开创新局面，促进新时代对口援疆工作迈上新台阶。湖北省科协党组成员、副主席孙建刚，博州科协主席梁文明出席座谈并讲话。湖北省科协调研组成员、博州科协全体干部职工，各县（市）科协主要领导共20余人参加此次座谈...
8月24日上午，博州老科协组织各县市老科大教学点、博州老年科技大学等70余名学员，通过线上和线下相结合的方式，收看新疆老科协老年科技大学第三学年第二学期开学典礼，并聆听开学第一课。开学典礼上，自治区科协党组书记、副主席王光强同志出席并作开班讲话。中国工程院院士、自治区科协主席邓铭江以“中国西部‘水三线’空间格局与区域协调发展”为主题，讲授了新学期的第一课。通过此次讲座，不仅使学员们对西北水资源有了更...
青少年科技创新教育是基础教育的重要组成部分。开展青少年科技创新教育工作，有利于从小激发青少年的好奇心和求知欲，提升青少年科学探索精神和实践创新能力。7月27日，博州科协组织自治区青少年科技活动特色学校温泉县初级中学走进博尔塔拉广播电台997综合广播《到点就说》栏目，共同分享青少年科技创新教育成果，畅谈学校教学管理和教育体系。此次博州科协专门邀请到温泉县初级中学优秀科技辅导员王春玲老师进行直播讲解。王...
为丰富广大高中学生暑期生活，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，提高科学素养，7月21日，教育部和中国科学技术协会以“科技梦·青春梦·中国梦”为主题，联合举办青少年高校科学营全国开营式暨“全国中学生同上一堂暑期科学课”直播活动，邀请中国科学院院士和中国工程院院士为全国高中学生上一堂暑期科学课。博州科协联合博州教育局共组织7710余名高中学生在线观看。科学课上，武向平院士和谯仕彦院士分别针对青少年感兴趣的科...
7月25日，博州科协召开专题会议，传达学习习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表的重要回信精神，扎实推进科协各项工作。专题学习由州科协党组成员、副主席唐雪松主持，会上科协全体干部紧紧围绕习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表的重要回信精神，结合工作实际，畅谈心得。大家一致表示，习近平总书记的重要回信令人备受鼓舞、深受启发，博州科协以学习习近平总书记回信精神为契机，坚持用习近平新时代中国特色社会...
为进一步增强党员干部的党性修养和廉洁意识，确保党风廉政教育月活动取得实效，7月25日，博州科协紧紧围绕“强党性 守纪律 正作风”为主题，多措并举开展党风廉政教育月“四个一”活动。开展一次廉政专题学习。开展了习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和全面从严治党的重要论述专题学习研讨，博州科协党组成员、副主席唐雪松带领全体党员干部逐条逐句诵读习近平总书记《论党的自我革命》《习近平谈治国理政》等内容，并开...
为进一步加强党风廉政建设，丰富廉政教育形式，筑牢拒腐防变思想防线，根据自治区第二十五个党风廉政教育月活动要求，7月20日，博州科协主席梁文明带领6名党员干部赴自治州廉政教育展厅参观学习，接受廉政清风洗礼。参观过程中，党员干部们认真看、耐心听，在讲解员的引领讲解下，了解近年来自治区、自治州发生的党员干部违纪违法典型案例，深刻揭示了“廉贪一念间，荣辱两世界”的前车之鉴，深刻理解了党和国家切实加强党风...
7月7日，博州科协在精河县召开现场观摩推进会，会议主要对“科技小院”、科普教育基地进行实地观摩，并对上半年工作进行总结，对第三季度工作进行安排部署。博州科协主席梁文明主持会议并讲话，州科协班子成员、县市科协主要领导及业务骨干参加会议。会前，与会人员观摩了精河县枸杞“科技小院”以及精河“8·09”地震纪实展厅、新疆金桑湾生物科技有限公司、精河县红星街道东郊社区科普活动室、新疆精杞神枸杞开发有限公司等科...
