为推动落实“双减”政策，去年以来，喀什地区科协高度重视校园“科普e站”建设，多措并举、开拓阵地、提升能力，大力开展科普教育，有效支持学校开展课后服务，积极培养青少年的科学探索精神、动手能力和创新能力，促进学生全面健康发展，助力教育“双减”。

喀什地区科协注重深化媒体融合，建好校园“科普e站”，在教育系统开展科普工作。会同喀什地区教育局依托地区1239个校园信息网，利用“班班通”终端共建校园“科普e站”21800个，实现科普优质资源在喀什地区校园全覆盖；喀什地区各学校充分利用“科普e站”“校园班班通”及科普大篷车、科技刊物等科普阵地，大力开展青少年科学素质提升行动，全面推动“双减”后青少年科普教育，为国家的未来发展培育储备人才。近年来，共为“科普e站”提供优质科学视频770个，“科普e站”校园开展宣传1.5万余次，受益师生达80.6万余人次。

喀什地区叶城县科协会同县教育局开办“科普小课堂”。立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以激发广大青少年对科学的兴趣，提高学生的基本科学知识、科学技能、生活应用能力以及科学素养为目标，通过“科学知识+动手实验+拓展表达”的模式开展特色活动。“科普小课堂”从填鸭式的教学方式转变为合作、探究式的教学方式，科普讲解员通过生动的图文视频、各种实验道具，与学生们开展互动交流，让学生们在互动中自主探究学习科学知识，掌握科学技能。该活动自开展以来，坚持每天到2至4所学校开展科普活动，截止目前，城区学校已达到全覆盖，正在到乡村学校开展活动，受益学生达到5135人次，效果显著、反响热烈，受到了广大师生的一致好评。喀什地区莎车县科协联合县青少年活动中心、县科技局、县应急管理局、县救援消防大队等相关单位，持续开展“科普进校园”活动，提高各族青少年的综合素质，激发了学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生们勇于探索，追求真理的信念。

喀什地区科协将进一步管好用好发挥校园“科普e站”作用，大力开展校园科普活动，指导和鼓励地区各级各类学校加强场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动，促进校内科学教育与校外科普活动有效衔接，促进青少年学生全面健康发展，持续助力教育“双减”。

责任编辑：桑格林

喀什地区科协 刘飞、杨威 供稿