工作中，她始终坚持尽责以“情”、善思以“行”、成事以“先”、省身以“严”，凭着对教育工作的执着追求和敢为人先的创新精神，成为塔城地区探寻“人民教师为人民”理念的忠实践行者。她就是额敏县第六中学物理教师谢春华。

谢春华从事初中物理教育教学工作33年，现在仍承担九年级三个班物理教学工作。多年来，她从三尺讲台传道授业解惑到积极参与科技教育工作，始终在创新和科技教育之路上孜孜以求、诲人不倦，用勤奋和努力在学生心中播撒一颗颗科学种子，为塔城教育事业高质量发展探路子、积经验、作示范。因工作业绩突出，她被评为自治区特级物理教师，2019年获“地区名师”称号、2022年和2023年主持的工作室获地区优秀工作室称号、2021年—2023年连续获地区“优秀科技辅导员”称号等。

教学工作中，谢春华坚持做一个播撒科学种子的园丁，结合教学实际，她努力开展实验课教学。没有现成实验教具，就利用身边的瓶瓶罐罐自制教具，使物理课堂生动有趣，极大提升了学生的发散创新思维能力。她还积极指导学生参加各种科技创新比赛，自己的创新成果和指导的学生科技作品多次获自治区级奖项甚至有一项创新课例获国家级奖项。

“谢春华老师刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学规律、教育教学方法灵活多样，她注重教学实效性和时效性，教学水平成绩显著，严谨治学，为年轻教师做了好表率。”额敏县第六中学九年级物理老师钱宏说。

在多年的物理教学实践中，谢春华一直重视科技活动的开展，并且利用各种宣传途径营造科技文化氛围，她带头进行科技制作，还积极带动一线教师参加各级科技比赛，成绩喜人。她在科技活动中开拓学生视野、培养学生学以致用能力，同时进行爱国主义教育和科技教育。她不但带头进行科技创新，在教学中应用新技术，更是积极宣传、推广科普知识，培训科普人才，带动一线教师在科技实践活动中践行育人理念。

谢春华主持完成地区级课题《关于额敏河生态环境调查与保护的研究》期间，利用假期带领学生开展额敏河水资源调查研究及宣传，开展保护母亲河的科技活动，课题扎实开展并落地生根。2020年她主持完成课题《在实验探究中促使德育理念入脑入心的策略研究》，带领学生进行自制教具活动展示，参加趣味科技竞赛。多年来，谢春华所在课题组及个人多个作品获地区级创新一等奖及自治区级大赛奖项。

2022年—2023年，谢春华主持研究自治区课题《VR（虚拟现实）在初中物理教学的应用研究》，带领学生进行暑期虚拟实验创造营活动和寒假VR自主探究活动，推进了本地区信息技术与物理学科的融合。

“谢老师授课的方式很新颖，融合虚拟实验。借助创新实验，课堂总是妙趣横生，她时刻关注我们的学习情况，帮助我们解惑，让大家更好地接受所学知识。”额敏县第六中学九年级10班学生陈梓豪说。

责任编辑：桑格林

塔城地区科协 供稿