8月12日至16日，新疆科技馆承办的“2024年现代科技馆体系联合行动‘科学教师培训’(第5期）馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”顺利举办。96名来自新疆、西藏、新疆生产建设兵团的中小学科学教师及科普场馆的科技馆辅导员线下参加培训，并结合培训内容及项目实践情况各抒己见。
旦增伦珠：西藏自然科学博物馆
在参与了为期六天的中小学教师科学教育实践能力提升培训后，深受启发。培训通过馆校合作模式，强调了科学教育应注重学生的实践能力和科学素养，并通过分组实践环节让教师们从理论到实践的飞跃。成果展示环节进一步增强了教师们对科学教育的信心和热情，坚信通过努力可以培养出具有科学素养和创新精神的学生。
杨必双：西藏察隅县中学
体验了科技馆的丰富科普资源，参与了科学实践活动设计，并通过讲座深入理解了生物学课程标准。培训不仅提升了科学实践能力和数字素养，还促进了西藏和新疆教师之间的教育和文化交流，对她未来的教育实践和专业发展具有重要意义。
玛孜亚·托里肯：乌苏市第一小学
通过理论学习和实践操作，加深了对小学科学课程标准的理解，掌握了多样化的教学方法，并提升了实验操作与设计能力。培训内容丰富，包括专题讲座、案例分析、科学实验操作以及科技馆和地质博物馆的参观实践，不仅开阔了她的科学视野，还为她的课堂教学提供了新的灵感和动力。感谢培训提供的学习机会，并决心将所学应用于未来的教学工作中，以提升自己的教育理论和实践能力。
