新疆库尔勒市第一小学位于市文化路北侧，校园占地面积四十亩，现有学生3240人，教职工189人，辅导员教师64名，教学班60个，少先队员2468人，汉族少先队员2042人，少数民族少先队员345人，入队率75.8 %。学校拥有现代化的教学设施和设备，教学楼内有微机室4间、阅览室2间、实验室2间、劳技室2间、音、体、美专业教室各2间、特色展示室6间、电子备课室1间。校园内安装有校园网络系统、闭路电视系统，三机一幕已进入每间教室。

    近年来，根据州、市少工委少先队工作安排，在上级领导的支持与指导下, 在学校党团组织的正确领导下,我校少先队组织以“三个代表”重要思想为指导，以“一切为了学生，为了学生的一切”为根本出发点，深入贯彻全国第五次少代会精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，培养少年儿童在少先队活动中的主人翁意识，切实加强少年儿童的思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践活动能力，全面推进素质教育；多年来，我校非常重视少年儿童科普宣传教育活动，把科技活动与素质教育紧密地结合起来，紧紧围绕“让科普活动走进校园，贴近每个孩子”这个主题开展活动，围绕着“全面育人”这个中心任务，注重师生广泛参与性和普遍性，加强校园科技文化建设，营造良好的科技活动氛围。

    现将我校开展科普活动情况作以下汇报，望各级领导提出宝贵意见。

    学校坚持推行素质教育，课程改革，坚持全面发展，特别注重学生科技素质的培养与提高，为了抓好青少年科技素质的培养，学校党政领导一手抓，由德育处主任、青少年专职科技辅导员组成的青少年科技活动领导小组。组长由主管校长担任，负责青少年科技活动计划的审定，活动内容、项目、资金、人员、辅导教师、活动场所等工作的落实。多年来学校的青少年科技活动能做到年初有计划，年中有活动，年终有总结表彰。科技领导小组不断研究，指导工作，有力地推动了学校青少年科技活动的全面开展。科技小制作、小改进、小发明、少年儿童科幻画、风筝制作比赛、废旧物品创意活动、航空航天、四驱车模型活动、智力七巧板活动、科技冬夏令营等多种活动，已形成了学校科技活动的传统项目，形成了自己的特色，多次受到全国、自治区、自治州、市体育部门、教育部门、中国科协、中央团委、中国妇联等单位的表彰奖励。在2006年度，我校被评为“全国青少年科普创新示范学校”、“中国少年科学院科普基地”、“全国第十届智力七巧板示范学校”、“第八届自治区飞向北京航空模型优秀组织单位”、“自治州青少年创新大赛优秀组织单位”，得到上级主管部门和社会的赞誉，被自治区科协、自治州科协、巴州教育局命名为自治州青少年小发明传统项目学校。

    学校有一支稳定的科技辅导队伍，目前有1名专职科技总辅导员，有6名兼职科技辅导员，全体班主任，任课教师都可参与青少年科技辅导工作。学校坚持落实科技辅导员的有关待遇，无论是政治待遇，还是经济待遇，做到双落实，无论是评优，还是评先，还是晋升职称，都优先考虑，保证了科技辅导员队伍的稳定。学校为了使科技教育工作有水平，上质量，多年来十分重视加强科技教师队伍的建设，先后派科技辅导员参加在苏州举行的全国体育大会航模项目比赛、北京市科协举办的“机器人”学习班、在杭州参加全国青少年“智力七巧板”等科普调研活动与培训，拓宽了辅导员老师的眼界，提高了辅导教师的业务水平与能力。多年来，学校培养了一批科技辅导员教师和中青年教师，他们辅导的学生参加了自治州、自治区及全国青少年科技创新大赛的小发明、小改进、科幻画及航空航天模型、四驱车模型等比赛，获得了优异的成绩。2006年度任双庆老师被评为航空航天模型自治区和国家级优秀辅导员，2006年8月赵淼老师指导的任哲贤同学的小发明作品《防水灭蟑器》荣获自治区青少年创新大赛一等奖、2007年8月荣获全国青少年创新大赛二等奖；陈小红、牛振华老师分别指导的全国青少年创新大赛科幻画获得2个三等奖；孔鑫、朱海婴老师指导的第十届全国“智力七巧板”的作品获得4金，5银，3铜，她俩被评为优秀辅导员；冶庭和老师指导的科技作品和风筝比赛被评为自治州优秀辅导员。

为了贯彻落实党中央科教兴国的战略决策，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，我校开展了首届科技节活动“让科普活动走进校园，贴近每一个孩子的心田”,口号为“扬起科学的风帆，遨游科技的海洋”。在科技节活动中，我校各学科紧密结合科技教育，注重从培养人的角度出发，提高学生的创新意识，开展切实可行的各种科普活动，把科技节活动作为学校进行科普教育的主要渠道，让学生感受科普魅力的同时，培养了学生的创新兴趣。

    （一）宣传科技思想普及科技知识。

     为了很好的开展学校青少年科普宣传，爱科学月活动，青少年科技创新发明活动。学校把开展青少年科普宣传，爱科学月活动，科技创新制作，科幻画等科技活动与全面实施素质教育结合起来，利用学校的闭路电视，少先队广播站，专栏，黑板报，主题队会，校会等形式向学生宣传科学思想，科学方法，科学知识，积极营造铲除迷信，崇尚科学的氛围，提高我校少年儿童的科技意识。

     （二）发挥第二课堂的主阵地作用

     从2006年1月至今以来，我校组织全体学生开展了各项科普活动：

    1、有“走进马兰—爱我国防”

    2、全校开展“风筝比赛”；

    3、“一、二年级折纸创意活动”；

    4、“三、四年级废旧塑料瓶创意制作”；

    5、“1—5年级航空模型比赛活动”；

    6、“1—6年级智力七巧板活动”；

    7、“自治区青少年科技创新大赛”；

    8、 “自治州瑞缘杯青少年科普知识大赛”；

    9、“库尔勒市“巧手献礼建队节”科技作品大赛”。

   10、开展全校四驱车比赛；

并邀请自治区青少年科普讲师—蒋晓坚进行科普讲座、上海青少年活动中心张鸿华主任为我校科普活动进行专题讲座，全校3000多名学生参加了科普活动， 2000多名学生参加了全国、自治区、州级、市级、校级及科普活动比赛， 500多名学生获得了校级奖项，有2名学生获第二十二届全国青少年科技创新大赛科幻画获2个三等奖， 12名学生在全国第十届“智力七巧板”比赛中获得2金、7银、3铜的好成绩；参加自治区“飞向北京”航模比赛中有8名学生获得6银、2个第四名；参加自治区青少年科技创新大赛，一名学生获得一等奖，参加第十届自治区“奥迪杯”四驱车模型比赛，10名学生获得团体总分第一名；在参加自治区级科普活动中共有38名学生获得自治区一、二、三等奖及鼓励奖；有94名学生获得自治州航空、车模、科技创新大赛、科幻画等多项奖项。在库尔勒市“巧手献礼建建队节”科技作品大赛中，我校小发明荣获4个一等奖，2个二等奖。因成绩卓著，我校被评为“全国青少年科普创新示范学校”、“全国第十届智力七巧板”示范学校、中国少年科学院科普基地、自治区“飞向北京”航空模型优秀组织单位、自治区青少年“奥迪杯”四驱车模型比赛获团结第一名；自治州瑞缘杯青少年科普知识大赛团体一等奖、库尔勒市“巧手献礼建队节”科技作品大赛一等奖。

      全国教育工作会议明确提出，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。全国推进素质教育重点就是培养学生的创新和实践能力，我校科技辅导员在对孩子科普教育活动中，能够组织学生观察问题，发现问题、解决问题，他们能够掌握一整套发明技法，有独立的创造发明能力，有深入浅出的讲解方法，更重要的是，他们有无私的奉献精神，有忘我的工作热情，视培养青少年具有发明创造能力为神圣的崇高事业，不管环境如何，条件怎样，誓死不变，矢志不移。他们手把手辅导孩子，还耐心地给孩子说：“不细心观察就发现不了问题，也就不存在解决问题的前提，发现了问题，没有解决问题的办法，也就等于无视问题的存在。”在活动中学生提出的“为什么”特别多，而怎么样解决这些问题的办法又特别少，换而言之就是问题多，办法少。他们总结出家长、教师、社会就是要帮他们一起想解决问题的办法，所以要有辅导，这就是科技辅导员的特种任务。

     在科普教育活动中，我校科技辅导员共同认为：首先要提高学生的兴趣。兴趣是观察问题、发现问题、解决问题的关键。有了兴趣才能想学，想学才有了问题问。当然有目的地培养兴趣的方法也是多样的，主要方法有：参观、走访、旅游、购物、看书、玩游戏、参赛等，并亲自动手、动脑、记录、操作、实验、分析、讨论、整理、总结。其二，对学生观察问题的能力要进行培养。1、要培养学生养成良好的观察习惯，仔细地看，观察要有目的、有计划、有记录，通过观察才能发现问题。2、要培养良好的心理素质，观察时除了要细心外，还不能带有偏见或成见，也不能带主观因素，要实事求是原原本本地发现问题，反映问题的本来面貌。3、观察力不是天生的，要通过具体训练才能提高；其三，树立学生的自信心。在小发明、小制作中，自信心非常重要，只要坚持必胜的自信心，就可以占胜一切艰难险阻，就可以创造出人间奇迹，如：爱迪生发明电灯，进行了几千次的实验，经受了一次次失败的考验，他靠的是自信心、坚信能成功，结果成功了，如因为缺乏自信心，会与重大发明擦肩而过，造成千古遗恨是常有的事。

      记得柯强同学获全国青少年科技创新大赛一等奖的情景，同学和教师问起他参赛的感想，他有多么的高兴，在这背后还有一段故事。柯强同学是我校科技活动小组的一名成员，当时科技辅导员提出学校各班级要制作小发明活动，他兴趣很高，一连想了好多想法，经过讨论和筛选，想法都不成立，这给小柯强不小的打击。一天，小柯强高兴地跑到辅导员冶老师处问：“老师我发现农民给蔬菜施肥时没有工具，能不能发明一种施肥器，冶老师说主意不错，当时他只知道把化肥放入蔬菜的根部，但如何设计呢？小柯强一连想了几天，最后他想出了一个办法：拿玩俱枪把化肥打入土里。他的想法得到了老师的同意，最后经过冶老师的指导，小柯强发明了农作物施肥器。我校的科技活动小组有不少这样的孩子，近年来，我校任双庆老师指导的“数码标贴”“梨花授粉用具”“灭蝇器”“平衡速滑板”在自治区青少年科技创新大赛中获2个一等奖、1个二等奖、1个三等奖；在2005年参加全国青少年科技创新大赛获小发明“数码标贴”三等奖，2副科幻画获全国三等奖。

在以后的工作中我校有信心继续抓好青少年科技教育活动，不断开展各类科技创新活动，积极参与上级有关部门组织的创新大赛，使青少年的科技素质不断提高，能力不断加强，为全面实现小康社会培养一代又一代社会主义接班人。

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